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Academic Journal

CONTEXTUALIZAÇÃO E REFLEXÃO METACOGNITIVA: POSSIBILIDADES PARA ABORDAR FÍSICA EM CONTEXTO DE ENSINO REMOTO

Subjects: ensino de Física; ensino médio; metacognição

  • Source: Revista Signos; v. 44 n. 2 (2023) ; 1983-0378 ; 10.22410/issn.1983-0378.v44i2a2023

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ENSINO INTEGRAL VERSUS REGULAR E DESEMPENHO ANUAL DOS ALUNOS DA REDE ESTADUAL DE MATO GROSSO

Subjects: ensino em tempo integral; desempenho escolar; ensino médio

  • Source: Revista Estudo & Debate; v. 30 n. 1 (2023) ; 1983-036X ; 10.22410/issn.1983-036X.v30i1a2023

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ENSINO INTEGRAL VERSUS REGULAR E DESEMPENHO ANUAL DOS ALUNOS DA REDE ESTADUAL DE MATO GROSSO

Subjects: ensino em tempo integral; desempenho escolar; ensino médio

  • Source: Revista Estudo & Debate; v. 30, n. 1 (2023) ; 1983-036X ; 10.22410/issn.1983-036X.v30i1a2023

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(NOVO) ENSINO MÉDIO E MOVIMENTOS DE CONTRACONDUTA NA ESCOLA

Subjects: Escola; Ensino Médio; neoliberalismo

  • Source: Revista Signos; v. 42 n. 1 (2021) ; 1983-0378 ; 10.22410/issn.1983-0378.v42i1a2021

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(NOVO) ENSINO MÉDIO E MOVIMENTOS DE CONTRACONDUTA NA ESCOLA

Subjects: Escola; Ensino Médio; neoliberalismo

  • Source: Revista Signos; v. 42, n. 1 (2021) ; 1983-0378 ; 10.22410/issn.1983-0378.v42i1a2021

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EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO MÉDIO: DIÁLOGOS COM ESTUDANTES SOBRE O DESINTERESSE PELAS EXPERIMENTAÇÕES CORPORAIS

Subjects: Educação Física escolar; Ensino Médio; Pesquisa qualitativa

  • Source: Revista Destaques Acadêmicos; v. 12 n. 2 (2020): Ciências Humanas e Sociais ; 2176-3070 ; 10.22410/issn.2176-3070.v12i2a2020

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EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO MÉDIO: DIÁLOGOS COM ESTUDANTES SOBRE O DESINTERESSE PELAS EXPERIMENTAÇÕES CORPORAIS

Subjects: Educação Física escolar; Ensino Médio; Pesquisa qualitativa

  • Source: Revista Destaques Acadêmicos; v. 12, n. 2 (2020): Ciências Humanas e Sociais ; 2176-3070 ; 10.22410/issn.2176-3070.v12i2a2020

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UM ORGANIZADOR PRÉVIO PARA A APRENDIZAGEM DE GEOMETRIA PLANA

Subjects: Área de figuras planas; Ensino Médio; Aprendizagem Significativa

  • Source: Revista Destaques Acadêmicos; v. 9 n. 4 (2017): Ciências Exatas e Tecnológicas ; 2176-3070 ; 10.22410/issn.2176-3070.v9i4a2017

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DESEMPENHO PEDAGÓGICO: A EMERSÃO DA INTERDISCIPLINARIDADE NA EDUCAÇÃO BÁSICA À LUZ DA REESTRUTURAÇÃO CURRICULAR

Subjects: Currículo; Ensino Médio; Politecnia

  • Source: Revista Signos; v. 38 n. 1 (2017) ; 1983-0378 ; 10.22410/issn.1983-0378.v38i1a2017

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DESEMPENHO PEDAGÓGICO: A EMERSÃO DA INTERDISCIPLINARIDADE NA EDUCAÇÃO BÁSICA À LUZ DA REESTRUTURAÇÃO CURRICULAR

Subjects: Currículo; Ensino Médio; Politecnia

  • Source: Revista Signos; v. 38, n. 1 (2017) ; 1983-0378 ; 10.22410/issn.1983-0378.v38i1a2017

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